入学教育是大学生涯的起点和基石，是思想政治教育的重要途径。为引导2024级新生充分了解校情校史、顺利适应大学生活、快速完成角色转变、科学规划大学生涯，努力成长为具有家国情怀和实践创新能力的高素质复合型应用人才，结合学校实际情况，决定面向全体新生开展入学教育工作，制定以下工作方案。
一、形式与时间安排
坚持以学生为本，贯彻落实“三全育人”理念，按照“迎新即教育、大学即起点”的工作思路，2024级新生入学教育采用集中教育和分散教育相结合、全面教育和重点教育相结合、线上教育和线下教育相结合等方式进行，自8月中旬线上前置入学教育开始，分阶段、分专题在入学第一学年持续推进。
二、入学教育主要内容
入学教育分为三个阶段，共12项专题教育。
（一）适应教育前置阶段（8月12日-8月25日）
充分有效利用易班网络平台延伸教育触角，将入学教育前置到新生录取与入学报到之间的“空档期”，帮助新生了解学校、了解大学生活特点和基础要求，顺利完成角色适应和思想转变，开好头、起好步。
模块一：线上初识篇。在易班优课开设新生入学教育课群，内置校本视频课程（内容涵盖校情校史、行为规范、奖惩资助、优良学风、民族团结、心理健康、国防安全等内容）和相关制度文件（河北工程大学违纪处分管理规定、学生综合素质测评及校内奖学金评审办法、河北工程大学勤工助学管理办法、河北工程大学学生临时困难补助管理办法（暂行）、河北工程大学国家助学金评审办法、河北工程大学国家励志奖学金评审办法、河北工程大学国家奖学金实施细则）开展自主学习。
模块二：云端交流篇。组织新生辅导员建立班级QQ群或微信群，开展“云端见面会”等活动，既满足新生相互熟识、展示自我的需求，又搭建与新生和家长有效沟通平台进行答疑解惑，实现所有新生“未到校先入班，未谋面先交流，未入校先教育”。充分利用学校、学院网络媒体开辟“迎新专栏”，详细介绍校史校情、院史院情、专业人才培养方案、新生辅导员介绍等，帮助新生尽快全面认识大学，实现角色转化。
模块三：助学育人篇。加大资助政策宣传力度，及时、准确告知新生各项资助政策，多渠道、全方位帮助家庭经济困难新生解决实际问题。开展诚实守信与助学贷款专项教育，使新生了解征信系统对今后发展的影响，引导他们树立诚信意识。开展励志教育和感恩教育，引导家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，通过刻苦学习和努力奋斗来感恩母校、回馈社会。
模块四：特色活动篇。各学院要以学生需求为导向，以学院特色为基础，以专业内涵为亮点，积极探索新形势下开展入学教育的新途径、新方法，主动作为、精心策划形式创新、特色鲜明、内容丰富的迎新活动，营造有温度、有热度、有深度的入学教育氛围。
（二）融入教育引导阶段（8月26日-9月15日）
以2024级新生报到入学为契机，抓住入学的关键时间节点强化融入教育，引导新生快速适应大学生活，以积极、乐观、进取的精神状态开启大学新生活。
模块五：理想信念篇。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻落实党的二十大三中全会精神，贯彻落实《党史学习教育工作条例》，扎实开展“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育，从铸魂、培根、笃行、弘志四个层面，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。认真组织新生军训，提升国防意识和军事素养。精心组织开学典礼，强化仪式感召和文化融入。做好党团和班级建设，加强新生入党启蒙教育、学生骨干培育，积极组织学生参加升国旗仪式暨国旗下讲话活动等，帮助新生坚定理想信念、树立远大理想。
模块六：爱校荣校篇。组织新生参观校史展览馆、建筑博物馆、图书馆、国家重点实验室等教学实验场地，邀请学校各类专家、学者、模范先进典型开展专题讲座，详细介绍学校发展历史、办学理念、发展定位、办学特色和学科优势，增强新生作为工程学子的荣誉感、认同感和责任感，厚植爱校爱国情怀。做好校训、校徽、校歌等校园文化理念识别系统宣传阐释，砥砺奋斗精神，传承校风校训，弘扬优良学风，浸润大学文化。
模块七：适应大学篇。充分发挥优秀学生榜样的典型示范和引领作用，组织开展“闪耀工程人——优秀学生事迹报告会”，邀请在思想引领、学习竞赛、创新创业、社会实践方面有突出表现的在校生和优秀校友开展朋辈榜样教育，引导新生学习身边人、学做身边事，尽快完成从“理想中的大学”到“现实中的大学”的转变。充分发挥学院教师与高年级优秀学生作用，利用团体辅导、新老生见面会等方式，在新生中扎实开展优良学风班风建设、寝室文化创建等活动，教育引导新生养成良好的学习和生活习惯。
模块八：安全教育篇。运用典型安全事故案例，面向新生重点加强和开展国家安全、交通安全、防溺水、防火安全、防盗安全、防诈骗、拒绝传销、用电安全、饮食安全、人身安全、校园网贷、酗酒的危害、自然灾害防范等方面的教育活动，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和自我保护能力。做好新生网络安全法治意识和网络道德观念培养和教育，积极参与全国大学生“学宪法讲宪法”和“宪法卫士”活动，引导学生自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法上网，文明上网，养成良好上网习惯，提高自身文明修养，争做网络文明的践行者、网络安全的守护者、网络正能量的传播者。
（三）成长教育延伸阶段（9月16日-2025年6月）
2024级新生成长教育从新生报到后延续至第一学年结束。各学院要持续推进新生人格、体格、心格养成计划，进一步创新载体、凝练特色、打造品牌，帮助新生迈好成长成才的第一步。
模块九：行为规范篇。开展校规校纪教育和文明行为养成教育，组织新生认真学习学校各项规章制度，引导新生学习了解并掌握学籍管理、日常行为管理、违纪处分、宿舍管理以及文明规范等方面的规章制度，引导新生树立遵纪守法意识和文明意识，使学生把外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。
模块十：专业认同篇。结合学院优势，组织骨干教师、知名校友和优秀学生代表向新生介绍专业特点、师资情况、课程设置，有针对性地进行专业思想教育，向新生介绍专业学习与职业发展的关系、未来可能的就业前景、应具备的专业和职业素养，激发新生“知专业、爱专业、爱学习、会学习”的精神动力，坚定新生的专业思想、提高学习的自觉性和主动性。
模块十一：身心健康篇。开展形式多样、内容丰富的体育、美育和劳动教育活动，引导和指导新生积极参与文体活动，强健体魄，涵养心灵。规范开展新生心理健康教育与心理咨询服务，引导新生理性认识自我，正确应对不良情绪和心理压力，以平和心态面对新的学习和生活环境。充分发挥好学院二级心理工作站职能，认真做好新生的心理健康普查工作，建立健全学生心理档案，对心理状况异常的新生要重点关注，及时干预，加强疏导。
模块十二：生涯规划篇。利用职业生涯规划课、专题讲座等形式开展学业生涯规划和就业指导教育，引导学生树立生涯意识，帮助新生深化对所学专业学科、自我认知、生涯探索等领域的认识，了解学术前沿、发展去向、行业与岗位、职业生涯类型等信息，明确人生规划与努力方向，培养学生的科研意识与能力，减少新生的迷茫与盲目。
三、相关工作要求
（一）高度重视，提前谋划。各学院要高度重视、加强领导，统筹兼顾、合理安排，打通“适应-融入-成长”的新生成长链条，做到教育内容和教育对象全覆盖。根据时间节点，制定切实可行的工作计划，确保新生入学强部署、实落实、有特色、见成效，帮助新生扎实系好人生“第一粒扣子”。
（二）加强宣传，营造氛围。要充分发挥媒体作用，发挥专业课教师、学生骨干的作用，发挥学生党支部、班级和社团的沟通桥梁作用，充分利用学校网站、微信公众号和迎新系统等网络平台开展入学教育，抢占大学生思想政治教育的网络高地。各学院要边工作、边总结、边推广，及时在学校网站、学工部网站同步新生入学教育工作中的工作亮点和特色做法，营造浓厚的新生入学教育氛围。
（三）以生为本，注重实效。各学院党政领导、任课教师、辅导员要深入学生、关爱学生，通过查看档案、召开班会、联系家长、走访宿舍、交流谈心等方式，对新生基本情况进行全面摸底，实施精准分类指导，重点关注重大身体疾病学生、家庭经济困难学生、家庭遭遇变故学生、心理异常学生和新生适应困难的学生，积极开展朋辈互助和一对一辅导，将暖心服务切实送到新生心坎上，确保入学教育的针对性和亲和力。
党委学生工作部
2024年8月24日
