各学院：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）要求，经研究，决定举办河北工程大学第六届高校辅导员素质能力大赛，进一步突出群众性、示范性、互动性、差异性、引领性，把大赛打造成为我校辅导员展示工作案例、交流先进经验、讲述育人故事、传递价值认同的工作载体和重要抓手，不断提升高校辅导员的理论水平、专业素养和职业能力。现将有关事宜通知如下：
一、赛事宗旨
夯实辅导员工作基础，锻炼辅导员专业技能，提升辅导员职业能力，促进辅导员队伍专业化建设；树立辅导员职业形象，展示辅导员职业风采，强化辅导员职业认同，推动辅导员队伍职业化发展；激发辅导员工作热情，规范辅导员工作开展，发现、培育辅导员先进典型。
二、组织安排
经学院申请，学校研判，本次辅导员素质能力大赛由学工部主办，管商学院承办。
三、时间安排
校赛组队报名时间：12月10日中午12:00前
比赛时间（含院赛）：12月8日-12月18日（具体日程另行通知）
四、参赛要求
（1）为达到以赛促学、以赛促建目的，基础知识、班情熟知项目要求全校本科生专兼职辅导员、研究生专职辅导员全部参加，平均成绩计入团体总成绩。
（2）主题班会、案例研讨、谈心谈话3项比赛以学院为单位组织参加，学院从学工办主任、在岗专兼职辅导员中遴选3名辅导员（未参加过省赛的）组成学院代表队，每人参加一项比赛。辅导员不足3人的可联合组队。
五、比赛项目
（一）基础知识
采用易班优课在线答题方式进行，限时90分钟，重点考察辅导员的理论素养和业务知识。题型包括单选题、不定项选题、正误判断题。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、新冠肺炎疫情防控斗争知识；党和国家关于高校思想政治工作的重要会议及文件精神；辅导员业务素质和专业知识等。
比赛时间：12月11日
参加人员：全体本科生专兼职辅导员、研究生专职辅导员
成绩核算：学院所有辅导员平均成绩为学院团体成绩，当天汇总公示。
（二）班情熟知
班情熟知分院赛和校赛两阶段进行。
比赛重点考察辅导员对本人所带学生基本情况的把握程度，主要包括：姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好、职业倾向等内容，比赛中，选取其中的十项信息进行考察。
比赛内容及流程如下：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生，回答这3名学生的相关信息；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次从众多照片中挑出自己的学生，并回答每名学生的相关信息；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生，参赛选手根据随机给出的信息及要求提供的信息对学生进行定位。三个环节比赛用时不超过8分钟，其中鱼目混珠环节辨认照片时间不超过3秒钟。
院赛要求
（1）参加人员：全体本科生专兼职辅导员、研究生专职辅导员；
（2）参赛要求：12月4日前辅导员按要求提交50名学生信息到学院学工办，及时熟悉演练软件；学院12月4日将院赛举行具体时间地点信息报学工部思政科，联系人李秀明（3969722）；学工部每人负责一个学院，全程观摩院赛情况；
（3）比赛时间：12月8日全校统一开展院赛，所有辅导员在当天完成比赛；
（4）成绩核算：学工部对接老师全程观摩院赛情况，记录并收取院赛成绩，当日汇总公示。
校赛要求
（1）在院赛基础上，学院择优推荐3人组成院队参加校赛。此3人为院队固定组合，继续参加主题班会、案例研讨、谈心谈话之一比赛。
（2）校赛考察学生数上调至100人。比赛内容及程序与院赛相同。提交材料和比赛日程安排另行通知。
（3）院赛所有辅导员平均成绩加上校赛3人平均成绩为学院团体成绩，校赛结束后当天汇总公示。
（三）主题班会
主题班会主要考察参赛选手综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性、理论性，符合学生的成长特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。
主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。现场组织实施环节的具体要求是：时间不超过15分钟；参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段；组委会统一为参赛选手指定“学生”参与主题班会，参赛选手可邀请不超过5人的其他选手以“学生”身份参与活动。
提交材料时间及比赛日程安排另行通知。比赛成绩当天汇总公示。
（四）案例研讨
主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。首先由A1选手根据抽取案例进行提问，B1选手作答，随后由B1选手根据抽取案例进行提问，A1选手作答（每道案例提问时间限3分钟，作答时间限7分钟，分别计时），以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分，提问分数占比30%，作答分数占比70%。
比赛日程安排另行通知。比赛成绩当天汇总公示。
（五）谈心谈话
主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。参赛选手现场提前10分钟抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。为增强谈心谈话的实效性，通过学生反馈提升工作质量，现场将设“观察席”。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答“观察席”学生提出的1个问题。谈话限时6分钟，总结与回答问题各限时2分钟。
比赛日程安排另行通知。比赛成绩当天汇总公示。
六、成绩计算
（一）项目计分
1.每个项目总分100分。
2.基础知识测试采取网络答题的方式，系统计分为选手在该项目的最终得分；班情熟知由测评系统自动生成分数，评委监督仲裁的方式获得该项目最终得分；主题班会、案例研讨、谈心谈话采取评委评审的方式进行评分，去掉最高分、最低分后的平均分（保留到小数点后两位）为该项目最终得分。
（二）团队得分
各比赛项目所占权重均为0.2。各院队团体总分=基础知识测试总成绩/辅导员人数×0.2+（班情熟知院赛平均成绩+校赛平均成绩）×0.2+主题班会成绩×0.2+案例研讨成绩×0.2+谈心谈话成绩×0.2。
七、奖励办法
设团体奖、单项奖和优秀组织奖若干。学校向获奖的团体及个人颁发纪念品和证书。通过宣讲会、座谈会等方式，组织优秀选手与辅导员、大学生进行交流，发挥优秀选手的示范引领作用。向河北德育网，冀德树人、思政培训微平台等专栏推送展示优秀比赛资料、优秀辅导员事迹。
八、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各学院要高度重视，加强组织领导，把此次比赛作为加强辅导员队伍建设的重要举措，突出以赛代练、以赛代训、以赛代学，有效提升辅导员理论水平、专业素养和职业能力。团队成绩将作为年终学生工作考核的重要依据，个人成绩将作为辅导员系列职称评定重要加分依据。校内比赛结束后，立即启动备战河北省决赛工作，入选选手所在学院要在人员、时间等方便大力支持，并提供相应的保障。
（二）科学组队、积极参赛。学院党委副书记要担任团队领队，无参赛任务辅导员要主动帮助参赛选手做好辅助工作、积极承担参赛选手岗位工作任务，要统筹协调好参赛辅导员的工作生活、比赛学习关系，使比赛成为辅导员表现良好形象、展示娴熟技能的阵地和平台。
（三）深化内涵，务求实效。各学院要组织全体辅导员学习文件，大力宣传辅导员素质能力比赛的重要性，激发广大辅导员的参与热情和学习热情。要把比赛作为夯实基础，锻炼技能，提高本领的重要机遇，不断促进辅导员队伍职业化、专业化发展，不断增强大学生思想政治教育工作科学化水平。
八、联系方式
联系人：龚继峰 柴博悦
电 话：3969207 3968779
附件：河北工程大学第六届辅导员素质能力大赛材料报送说明
学生工作部（处）
2020年11月25日
附件
河北工程大学第六届辅导员素质能力大赛材料报送说明
一、校赛报名表
按照河北工程大学第六届辅导员素质能力大赛报名表（附后）要求认真填写上报。
二、班情熟知材料
院赛环节，所有辅导员以自然班为单位，提供不少于50名学生的基本信息及电子照片，这部分学生应为参赛选手所有学生中的一部分。
校赛环节，参赛辅导员以自然班为单位，提供不少于100名学生的基本信息及电子照片，这部分学生应为参赛选手所有学生中的一部分。
1. 参赛选手学生基本信息
按照参赛选手学生信息统计说明（附后），认真填写参赛选手学生信息统计表（附后）。
2. 参赛选手学生照片
学生照片为近期2寸蓝底彩色免冠正面标准证件照（抠图换背景颜色的照片一律视为不合格），要求照片清晰、分辨率高、JPG格式，每张照片大小不超过50KB，统一命名为“XXX.jpg”，其中XXX为学号（须与信息统计表中的“学号”项一致）；照片不可在学生服装、照片背景等方面出现带有明显易于识别的标志。
三、主题班会策划书
首页注明主题班会名称、参赛选手单位、姓名等；正文从第二页开始，大标题为小标宋二号，正文仿宋-GB2312三号，一级标题黑体三号，二级标题楷体-GB2312三号，三级标题仿宋-GB2312三号。提交电子版1份，纸质版一式5份。
以上材料报送时间地点由承办学院另行通知。
联系人：柴博悦
联系电话：3968779
河北工程大学第六届高校辅导员素质能力大赛
参赛选手学生信息统计说明
1、选手所选取的学生应集中在一个自然班，如一个自然班的学生不足100人时，采用若干自然班叠加的方式补齐（通过叠加方式补齐50或100人的，只允许出现一次非自然整班的情况）。
2、“班级”要按照“20XX级XX专业XX班”格式填写。
3、“政治面貌”要从“中共党员、共青团员、群众”中选择填写，“中共党员”的比例应符合有关规定。
4、“家庭住址”只精确到县（区）一级，并按照省、市、县（区）依次写起，如“XX省XX市XX县（区）”。
5、“宿舍其他成员”为被考核学生本人以外的全部成员，宿舍成员间要用一个空格符作为间隔，不得使用逗号、顿号等符号作间隔。
6、“家庭经济状况”从“特别困难、困难、一般困难、不困难”中选择填写，各类家庭经济困难学生的比例应符合国家有关规定。
7、“奖惩情况”主要指院校级及以上的奖惩情况，包括各种奖学金、评优获奖、纪律处分等，可多项并列，其中奖励情况应符合学生奖助的基本比例。
8、“学习状况”按“优、良、中、差”四个等级填写，其中学习成绩排名前10%的为优，学习成绩排名前11%-40%的为良，学习成绩排名前41%-80%的为中，学习成绩排名后20%的为差。
9、“兴趣爱好”填写要具体且有实际意义，“兴趣爱好”可多项并列。
10、每名学生的各项信息不能为空项，确实没有的填写“无”。
11、所报信息应符合学生的自然状态，有下列情形之一的，视为弄虚作假，将取消参赛选手本项比赛资格，成绩按零分记，并予以通报：（1）学生不以自然班选取的；（2）照片中学生穿院服、特殊专业服饰、有日期、文字等标记的；（3）学生家庭住址、兴趣爱好、职业倾向等存在人为表述唯一性的；（4）宿舍成员列举不全的；（5）学习状况信息不符合班级比例要求的；（6）党员学生、获奖学生及各类家庭经济困难学生班级占比明显不符合有关规定的。
